Le Q.M.F.-6 : une révision du questionnaire de motivation en situation de formation
Le Q.M.F.-6 est un questionnaire destiné à apprécier la motivation à la réussite en situation de formation ; c’est une forme renouvelée du Q.M.F. qui date de 1992. La nouvelle forme de l’épreuve – qui figure en annexe avec une feuille de cotation et un étalonnage – a été présentée à 674 collégiens d...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2009
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Le Q.M.F.-6 est un questionnaire destiné à apprécier la motivation à la réussite en situation de formation ; c’est une forme renouvelée du Q.M.F. qui date de 1992. La nouvelle forme de l’épreuve – qui figure en annexe avec une feuille de cotation et un étalonnage – a été présentée à 674 collégiens de classes de troisième (neuvième année). L’analyse de l’épreuve montre une amélioration de qualités psychométriques par rapport au Q.M.F. Des recommandations sont fournies pour son utilisation. |
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