Le climat social de la classe et son évaluation au collège
Des recherches ont démontré que les dimensions du climat social de la classe peuvent être considérées comme variables dépendantes des caractéristiques physico-environnementales de cette dernière et variables explicatives de la performance scolaire des élèves. L’objectif de cette étude est d’élaborer...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2009
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |