Conception et usage du jeu de cartes Traversées : un outil de dialogue avec les jeunes
Cet article analyse la conception et l’utilisation du jeu de cartes Traversées comme outil pédagogique destiné à accompagner les jeunes dans la transition entre l’école et le monde du travail. Ancré dans le champ des recherches appliquées en psychologie et en éducation, le développement du jeu s’est...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2026
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