Indécision, fonctions exécutives et TDA/H : une étude exploratoire auprès d’adolescent·es québécois·es
Cette étude transversale exploratoire examine l’indécision vocationnelle (IV) à l’adolescence dans une perspective neurocognitive et inclusive, en tenant compte des fonctions exécutives (FE) et du TDA/H. Deux objectifs sont poursuivis : (1) analyser les effets du sexe, du niveau scolaire et du TDA/H...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2026
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |