Choisir librement sa formation : rôles du sentiment d’efficacité personnelle à réussir ses études et du sentiment de liberté dans les choix d’orientation dans les intentions de poursuite ou d’arrêt d’études chez les étudiants primo-arrivants
Le décrochage universitaire reste une problématique actuelle et la part la plus importante de non-diplômés de l’enseignement supérieur émane du premier cycle universitaire. L’objectif de cette étude transversale était d’examiner les perspectives académiques des étudiants primo-arrivants en fonction...
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2025
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