Le support iconique comme levier pour déclencher l’écriture créative
Partant du principe que l’affectivité est d’une importance de taille dans le rapport du sujet-scripteur à l’écriture, nous avons réalisé une étude inscrite dans la pédagogie de la créativité (écriture créative). Elle met en œuvre l’image pour réajuster le rapport de l’apprenant du collégial à l’écri...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/multilinguales, |
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| Prif Awduron: | , |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Multilinguales
2022
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Crynodeb: | Partant du principe que l’affectivité est d’une importance de taille dans le rapport du sujet-scripteur à l’écriture, nous avons réalisé une étude inscrite dans la pédagogie de la créativité (écriture créative). Elle met en œuvre l’image pour réajuster le rapport de l’apprenant du collégial à l’écriture, tout en supposant que ce réajustement affectif aura pour effet de susciter des productions écrites plus créatives. |
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