Du projet d’écriture long à la réécriture de fragments locaux : les contributions de Caroline Masseron à la didactique de l’écriture
Les nombreuses publications de Caroline Masseron en didactique de l’écriture peuvent être regroupées en quatre axes qui sont présentés successivement. Les premiers articles montrent l’intérêt de projets d’écriture longue tels que développés dans la revue Pratiques, plus particulièrement sur la nouve...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/pratiques, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Pratiques
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |