Catherine Adam, Bilinguisme scolaire. Familles, écoles, identités en Bretagne
Enseignante-chercheuse et formatrice, Catherine Adam (C.A.) est spécialiste des processus de transmission / appropriation et s’intéresse aux différents acteurs du système éducatif. C’est donc d’abord par démarche scientifique plus que par militantisme qu’elle s’est posé la question des jeunes enfan...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Lidil
2021
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Enseignante-chercheuse et formatrice, Catherine Adam (C.A.) est spécialiste des processus de transmission / appropriation et s’intéresse aux différents acteurs du système éducatif. C’est donc d’abord par démarche scientifique plus que par militantisme qu’elle s’est posé la question des jeunes enfants à qui on propose d’apprendre le breton — ce qui est rare dans ces domaines sensibles — même si son questionnement de chercheuse a rejoint son questionnement familial, comme elle l’explique honnê... |
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