Delasalle Dominique (éd.), L’apprentissage des langues à l’école : diversité des pratiques
Cet ouvrage est une synthèse des travaux qui se sont déroulés dans le cadre des deux universités d’automne qui eurent lieu à l’IUFM de Caen en 2001 et 2002. Comme le souligne Dominique Delasalle, maitre de conférences dans cet IUFM et coordonnatrice de l’ouvrage, les langues qui ont longtemps fait...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Lidil
2007
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| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | Cet ouvrage est une synthèse des travaux qui se sont déroulés dans le cadre des deux universités d’automne qui eurent lieu à l’IUFM de Caen en 2001 et 2002. Comme le souligne Dominique Delasalle, maitre de conférences dans cet IUFM et coordonnatrice de l’ouvrage, les langues qui ont longtemps fait l’objet en Europe de luttes de pouvoir entre nations ou régions sont aujourd’hui voulues, sinon encore perçues, comme vecteurs d’unité d’une Europe en construction. Cette construction se fera à tra... |
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