Manuels d’histoire et colonisation
L’article étudie, à partir d’un point de vue sociologique enrichi de travaux des sciences du langage, la façon dont la conception et l’organisation des manuels d’histoire orientent les différentes façons d’aborder la conquête coloniale. La multiplication des auteurs, visibles et invisibles, constitu...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2009
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |