Xavier Pons, L'évaluation des politiques éducatives
Quand on chronique un film, il faut avant tout éviter d'en révéler la fin. Dans le cas du livre de Xavier Pons, il s'agit au contraire d'une condition nécessaire à la compréhension de l'intérêt de l'ouvrage. C'est en effet dans sa conclusion que l'auteur explicite...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Udgivet: |
Lectures
2019
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Quand on chronique un film, il faut avant tout éviter d'en révéler la fin. Dans le cas du livre de Xavier Pons, il s'agit au contraire d'une condition nécessaire à la compréhension de l'intérêt de l'ouvrage. C'est en effet dans sa conclusion que l'auteur explicite pleinement la thèse qui sous-tend son travail : l'évaluation des politiques éducatives, que nous cherchons en vain au cours de l'ouvrage, ne serait qu'un mot, un outil que les acteurs « mobilisent pour suggérer un changement souhai... |
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