Géraldine Farges, Les mondes enseignants. Identités et clivages
En 1993, dans son ouvrage L’ère des enseignants, Monique Hirschhorn retraçait l’émergence de catégories plurielles, englobant et amalgamant des groupes professionnels préexistants, dont l’usage s’était imposé alors dans la société française, à l’image de termes comme « les cadres ». C’est à ce type...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| প্রকাশিত: |
Lectures
2019
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | En 1993, dans son ouvrage L’ère des enseignants, Monique Hirschhorn retraçait l’émergence de catégories plurielles, englobant et amalgamant des groupes professionnels préexistants, dont l’usage s’était imposé alors dans la société française, à l’image de termes comme « les cadres ». C’est à ce type d’approche, peu fréquent, abordant ensemble les différents corps professionnels de l’enseignement primaire et secondaire, que se livre à son tour Géraldine Farges dans cet ouvrage. L’auteure, à pa... |
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