Jean-Marie Barbier et Richard Wittorski (dir.), « La formation des adultes, lieu de recomposition ? », Revue française de pédagogie n° 190, 2015
L’intérêt de ce numéro est d’expliquer pourquoi certains thèmes font aujourd’hui l’objet de recherches : la professionnalisation, l’étude des rapports entre activité et expérience ou entre savoirs et compétences. Les différentes contributions permettent de porter un regard critique sur des thématiq...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
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Lectures
2019
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | L’intérêt de ce numéro est d’expliquer pourquoi certains thèmes font aujourd’hui l’objet de recherches : la professionnalisation, l’étude des rapports entre activité et expérience ou entre savoirs et compétences. Les différentes contributions permettent de porter un regard critique sur des thématiques de l’éducation et de la formation des adultes qui paraissent banalisées, mais aussi de donner des pistes de réflexion constructives pour la recherche sur l’éducation des adultes.Jean-Marie Barb... |
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