Les enseignants et l’orthographe, une enquête au cycle 3
Des enseignants de cycle 3 engagés dans le dispositif Twictée (n=18) ou non (n=21) ont participé à des entretiens. Nous avons analysé leurs croyances concernant l’enseignement-apprentissage de l’orthographe, en lien avec leur expérience et leur appartenance à la communauté professionnelle Twictée. U...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/glottopol, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Glottopol
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |