Sortir sans diplôme de STS : l’autre échec de l’enseignement supérieur

Sortir sans diplôme de STS : l’autre échec de l’enseignement supérieur

Cet article s’intéresse aux débuts de carrière des sortants sans diplôme de l’enseignement supérieur, en fonction de leur voie de formation. L’échec à l’université est identifié comme un problème public et fait l’objet de nombreux travaux de recherche et politiques publiques. Les sortants sans diplô...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
Autor principal: Merlin, Fanette
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: Formation emploi 2020
Materias:
enseignement technique-professionnel
insertion professionnelle
enseignement supérieur
orientation scolaire-professionnelle
cheminement scolaire
reprise d’études
abandon des études
classe populaire
higher education
transition from school to work
school paths
returning to learning
drop out
social class
Hochschulwesen
Schul- und Berufsberatung
Berufliche Integration
Schulische Laufbahn
Studienwiederaufnahme
Aufgabe des Studiums
Gewerblich-Technisches Ausbildungswesen
Soziale Schicht
inserción profesional
orientación escolar-profesional
enseñanza superior
enseñanza técnico-profesional
recorrido escolar
reanudacion de los estudios
abandono de los estudios
clase social
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/formationemploi.7976
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/formationemploi/7976

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