Apprendre un métier ou poursuivre ses études ? Les élèves de lycée professionnel face à la réforme du bac pro trois ans

Apprendre un métier ou poursuivre ses études ? Les élèves de lycée professionnel face à la réforme du bac pro trois ans

Créé pour élever les niveaux de qualification et répondre aux besoins en main-d’œuvre dans certains secteurs professionnels, le baccalauréat professionnel permet de plus en plus la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur. En mobilisant une enquête de terrain qualitative menée auprès d’élève...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
المؤلف الرئيسي: Jellab, Aziz
التنسيق: Article ou chapitre numérique
اللغة:Français
منشور في: Formation emploi 2015
الموضوعات:
enseignement technique-professionnel
politique d’éducation
étude de cas
baccalauréat professionnel
cheminement scolaire
poursuite d’études
savoir
education policy
case study
vocational baccalaureate
school paths
continuation of education
knowledge
Bildungspolitik
Fallstudie
Berufsabitur
Schulische Laufbahn
Gewerblich-Technisches Ausbildungswesen
Fortsetzung der Ausbildung
Deklaratives Wissen
bachiller profesional
enseñanza técnico-profesional
recorrido escolar
política de la educación
continuación de los estudios
saber
estudio de casos
الوصول للمادة أونلاين:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

الانترنت

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/formationemploi.4484
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/formationemploi/4484

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