Avancer dans les analyses pour mieux orienter l’action
Les analyses de la relation formation-travail-emploi privilégient volontiers des approches en termes de diplômes. Les conditions d’insertion après tel ou tel diplôme deviennent ainsi des indicateurs de performance de plus en plus sollicités. Pourtant, selon Catherine Béduwé, Bernard Fourcade et Jea...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/formationemploi, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Formation emploi
2009
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Les analyses de la relation formation-travail-emploi privilégient volontiers des approches en termes de diplômes. Les conditions d’insertion après tel ou tel diplôme deviennent ainsi des indicateurs de performance de plus en plus sollicités. Pourtant, selon Catherine Béduwé, Bernard Fourcade et Jean-François Giret, pour les diplômés de l’université, le parcours de formation antérieur au diplôme final peut être aussi déterminant sur le marché du travail que le diplôme final lui-même.Un autre ... |
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