Avancer dans les analyses pour mieux orienter l’action
Les analyses de la relation formation-travail-emploi privilégient volontiers des approches en termes de diplômes. Les conditions d’insertion après tel ou tel diplôme deviennent ainsi des indicateurs de performance de plus en plus sollicités. Pourtant, selon Catherine Béduwé, Bernard Fourcade et Jea...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/formationemploi, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Formation emploi
2009
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |