Enquête sur la « boîte à histoires » en VdA
Largement répandue sur tout le territoire de la Vallée d’Aoste, la boîte à histoires est l’un des supports employés pour introduire des activités d’éveil aux langues et aux cultures à l’école maternelle. L’article présente les résultats d’une enquête portant sur son utilisation dans les classes de c...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Éducation et sociétés plurilingues
2022
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Largement répandue sur tout le territoire de la Vallée d’Aoste, la boîte à histoires est l’un des supports employés pour introduire des activités d’éveil aux langues et aux cultures à l’école maternelle. L’article présente les résultats d’une enquête portant sur son utilisation dans les classes de cette région et analyse son origine, les modalités de sa diffusion, les retombées et les facteurs qui peuvent faciliter ou empêcher sa diffusion à ce niveau scolaire. |
|---|