Éditorial
Après trente ans d’existence et soixante numéros publiés, il semble opportun de vérifier si une sorte de “philosophie” unitaire ou de ligne éditoriale s’est imposée, au-delà de la persistance, au fil du temps, des rubriques ‘Didactique & Enseignement bi/plurilingue’, ‘Expériences & Recherch...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/esp, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Éducation et sociétés plurilingues
2026
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| বিষয়গুলি: | |
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