Quand le programme Carbone Scol’ERE contribue à l’éducation relative au changement climatique et au développement de la jeunesse engagée

Quand le programme Carbone Scol’ERE contribue à l’éducation relative au changement climatique et au développement de la jeunesse engagée

À l’échelle mondiale, les changements climatiques (CC) font partie des plus grands défis auxquels les populations doivent faire face. Les jeunes d’aujourd’hui désirent s’engager dans la cause climatique leur permettant ainsi de participer à la construction de leur écocitoyenneté. Au Québec, Carbone...

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Podrobná bibliografie
Vydáno v:URI:https://journals.openedition.org/ere,
Hlavní autoři: Samson, Ghislain, Delisle-Thibault, Geneviève, Dufour, Benoit, Maziade, Charles-Hugo, Daganaud, Audrey
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: Éducation relative à l'environnement 2022
Témata:
climate change
elementary school
non-formal education
behavior change
lifestyle
formal education
changements climatiques
école primaire
changement de comportements
habitudes de vie
éducation formelle
education non formelle
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ere.8984
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ere/8984

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