Analyse de la direction d’étude de professeur·es des écoles dans des situations de co-intervention en EPS à l’école primaire :: SCD d'Orléans

Analyse de la direction d’étude de professeur·es des écoles dans des situations de co-intervention en EPS à l’école primaire

Analyse de la direction d’étude de professeur·es des écoles dans des situations de co-intervention en EPS à l’école primaire

Dans le cadre de sa polyvalence, le professeur des écoles est en charge de l’enseignement de la discipline Éducation Physique et Sportive pour sa classe. Mais atteindre les finalités de cette discipline scolaire, c’est-à-dire favoriser la transformation des conduites motrices, la construction de pou...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Wydane w:	URI:https://journals.openedition.org/ejrieps,
Główni autorzy:	Amans-Passaga, Christine, Verscheure, Ingrid
Format:	Article ou chapitre numérique
Język:	Français
Wydane:	EJRIEPS 2024
Hasła przedmiotowe:	Éducation physique et sportive Premier degré Collaborations Approche didactique Physical education and sports First level didactic approach
Dostęp online:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Podobne zapisy

Direction d’étude et apprentissages en EPS : analyse didactique des savoirs enseignés et des gestes d’enseignement chez trois professeur∙es des écoles
od: Amans-Passaga, Christine, i wsp.
Wydane: (2026)

Une recherche collaborative pour penser des pratiques didactiques favorables à la construction de pouvoirs d’agir des élèves en EPS au cours préparatoire
od: Verscheure, Ingrid, i wsp.
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Analyse didactique de situations de partenariats professeur / intervenant, en EPS à l’école primaire
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Construire des pouvoirs moteurs en volley-ball en EPS : étude didactique au cycle 3 de l’école primaire
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Wydane: (2020)

Vers une « égalité sans condition » en EPS : le cas d’une recherche collaborative pilotée par le changement des pratiques d’enseignement du cirque au cours préparatoire
od: Verscheure, Ingrid, i wsp.
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Le curriculum d’EPS en actes à l’école primaire : quels savoirs enseignés ?
od: Devos-Prieur, Odile, i wsp.
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Réfléchir ensemble sur un curriculum possible en sciences et technologie à l’école primaire
od: Charles, Frédéric, i wsp.
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L’enseignant spécialisé chargé de l’aide à l’école primaire : un métier en (re)construction
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Enseigner l'EPS à l'école primaire
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Analyse de la pluralité des savoirs enseignés lors d’une séquence de jeux sportifs collectifs à l’école primaire
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Wydane: (2021)

Une « vraie » place dans la recherche-intervention
od: Marcel, Jean-François
Wydane: (2023)

Enseigner l'EPS à l'école primaire
od: Doyen, Claire, 1949-, i wsp.
Wydane: (2020)

Enseigner l'EPS à l'école primaire
od: Doyen, Claire, 1949-, i wsp.
Wydane: (2020)

Coenseignement entre professeurs des écoles et enseignants des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) : une enquête exploratoire
od: Gomes, David, i wsp.
Wydane: (2026)

Professeur des écoles EPS : + agir en fonctionnaire de l'Etat : épreuves orales
Wydane: (2011)

Des écoles vitaminées en EPS, pourquoi pas partout ?
od: Pontais, Claire, i wsp.
Wydane: (2023)

Inclusion épistémique des élèves en situation de surcharge pondérale en EPS
od: Montaud, Dominique, i wsp.
Wydane: (2018)

Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport
Wydane: (2016)

La double vraisemblance au fondement de la collaboration de recherche : retour sur la démarche de coconstruction d’un projet entrepreneurial à l’école primaire
od: Pepin, Matthias, i wsp.
Wydane: (2017)

EPS : les exercices des épreuves écrites : CAPEPS & agrégation : 70 sujets corrigés d'entraînement
od: Boutigny, Claude-André
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L'EPS à l'école : cycles 2 et 3
Wydane: (2007)

L'EPS à l'école : cycles 2 et 3
od: Collet, Charles-Yves, i wsp.
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L'EPS à l'école maternelle
od: Joie, Gilbert, 1950-
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L’intervention développementale comme outil d’expansion de l’activité d’animation d’ateliers de slam de poésie
od: Géas, Élodie, i wsp.
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Coopération versus coordination : le travail collectif école-collège en tension
od: Lecomte, Chloé
Wydane: (2020)

EPS à l’école primaire et éducation à la santé : le positionnement des éducateurs territoriaux des APS
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od: Ono-dit-Biot, Jean-Roland
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L'activité collective
od: Vors, Olivier, 1975-
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Sciences de l'intervention en EPS et en sport : résultats de recherche et fondements théoriques
od: Musard, Mathilde, 197.?-
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od: Poncin, Jean-Luc
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Une étude des discours et des actions d’aide de six professeurs des écoles auprès d’élèves « peu performants » en mathématiques
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L’articulation de l’action didactique d’intervenants associes en EPS à l’école primaire
od: Amans-Passaga, Christine
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Co-construction des savoirs selon le genre en EPS : études de cas en volley-ball
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