Direction d’étude et apprentissages en EPS : analyse didactique des savoirs enseignés et des gestes d’enseignement chez trois professeur∙es des écoles
Réalisée à l’occasion d’une recherche collaborative, cette étude vise l’objectivation des savoirs enseignés et des gestes d’enseignement chez trois professeur·es des écoles, en Éducation Physique et Sportive, dans le cadre de séquences de sports collectifs au cycle 3. Il s’agit d’identifier les spéc...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2026
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |