Interactions verbales en situation de co-construction de règles d’action au handball : l’exemple de deux dyades à fonctionnement contrasté
Le cadrage théorique de ce travail se situe dans le prolongement de la psychologie sociale du développement et de l’analyse interlocutoire. Nous nous proposons d’analyser les interactions verbales de deux dyades dissymétriques et féminines (11-12 ans) en situation de co-construction de règles d’acti...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
EJRIEPS
2021
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |