De la colère à la revendication de compétence face à l’École, dans un groupe de parole de parents :: SCD d'Orléans

De la colère à la revendication de compétence face à l’École, dans un groupe de parole de parents

De la colère à la revendication de compétence face à l’École, dans un groupe de parole de parents

Cadre de la recherche : Elle porte sur six séances dédiées à la relation avec l’école, dans un groupe de parole de parents. Conduit par deux travailleuses sociales, ce groupe réunit essentiellement des mères de familles populaires ayant un parcours migratoire. Une chercheuse dont les objets de reche...

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Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Cyhoeddwyd yn:	URI:https://journals.openedition.org/efg,
Prif Awduron:	Riban, Chloé, Dupont, Caroline, Nomenyo, Florence
Fformat:	Article ou chapitre numérique
Iaith:	Français
Cyhoeddwyd:	Enfances Familles Générations 2026
Pynciau:	école compétences parentales dispositif d’accompagnement action sociale classe populaire coéducation groupe de pairs school social action working class coeducation parenting skills support system peer group escuela acción social clase popular coeducación competencias parentales dispositivo de acompañamiento grupo de pares
Mynediad Ar-lein:	Accès Université d'Orléans et IFPM

Eitemau Tebyg

Responsables mais pas coupables, les parents ?
gan: Neyrand, Gérard
Cyhoeddwyd: (2016)

Vers l’émergence et le développement de Cités de l’Éducation
gan: Pourtois, Jean-Pierre, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Le déterminisme parental dans les pratiques déclarées des professionnels en crèche
gan: Callet-Venezia, Ingrid
Cyhoeddwyd: (2021)

Le corps enfantin, un espace d’affrontement normatif et un enjeu de pouvoir scientificopolitique
gan: Neyrand, Gérard
Cyhoeddwyd: (2020)

Malentendus et attentes vis-à-vis de la coéducation. Le cas des familles en situation de grande pauvreté
gan: Mougenot, Lucie, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

L’école « embarrassée » par la mixité
gan: Dubet, François
Cyhoeddwyd: (2014)

La méthode d’analyse en groupe
gan: Van Campenhoudt, Luc, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Propos d'enseignants d'éducation physique face à la mixité
gan: Cogérino, Geneviève
Cyhoeddwyd: (2007)

Coéducation à l'école maternelle et engagement parental en Réseau d'Éducation Prioritaire
gan: Mackiewicz, Marie-Pierre
Cyhoeddwyd: (2011)

Quand les parents et les professionnels coconstruisent l’accueil du jeune enfant. L’expérience du réseau Acepp
gan: Gougeon, Claire
Cyhoeddwyd: (2024)

Onde pára a classe média? Breves notas sobre o conceito e a realidade portuguesa
gan: Estanque, Elísio
Cyhoeddwyd: (2017)

Coéducation et territoire(s) : un campus des alliances éducatives et d’inclusion sociale pour mieux répondre aux besoins des enfants et de leurs parents
gan: Prévôt, Olivier
Cyhoeddwyd: (2023)

Handicap et migration. Un double défi pour les familles et pour l’inclusion
gan: Pileri, Anna
Cyhoeddwyd: (2023)

L’effet des pratiques parentales, des pairs antisociaux et de la satisfaction amicale sur les comportements antisociaux chez les jeunes : une approche interactionnelle
gan: Saint-Gelais, François-Pierre, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Des petits écarts : distance au rôle et reproduction du jugement scolaire dans des sociabilités lycéennes de classes moyennes et supérieures
gan: Gousset, Cyriac, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Single-sex Education: What Does Research Tell Us?
gan: Smyth, Emer
Cyhoeddwyd: (2014)

L’éducation à l’égalité « filles-garçons » dans la formation des enseignant-e-s
gan: Morin-Messabel, Christine, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Approche systémique du décrochage scolaire
gan: Masson, Philippe, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

La délégation de la garde de l’enfant à l’épreuve de représentations socialement situées du travail parental
gan: Erazo, Sebastián Pizarro
Cyhoeddwyd: (2025)

ENT et coéducation école/famille
gan: Schaming, Claire, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Entre ciel et terre : les sciences sociales et la mobilisation populaire en Argentine
gan: Merklen, Denis
Cyhoeddwyd: (2017)

Du Retour à Reims au Retour des classes sociales
gan: Bouffartigue, Paul
Cyhoeddwyd: (2013)

Valeurs et attentes des collégiens et des collégiennes envers l’école : une mixité à construire
gan: Safont-Mottay, Claire, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

De l'expert psychologue au parentalisme politique, les apories de la coéducation
gan: Neyrand, Gérard
Cyhoeddwyd: (2012)

Les ethnothéories de l'éducation, quel accord entre parents migrants et enseignantes ?
gan: Conus, Xavier, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Relation professionnel-le-s/familles dans l’accueil des enfants de 0 à 3 ans : risques et potentiels des incertitudes
gan: Sharmahd, Nima, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Accueillir en groupe les demandes de consultations ?
gan: Bourrat, Marie-Michèle
Cyhoeddwyd: (2024)

Évaluation et proposition d’un entretien éducatif de groupe en puériculture préparant à la sortie de la maternité
gan: Riquet, Sébastien, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Les interactions sociales au sein d’un atelier théâtre
gan: Reichhart, Frédéric
Cyhoeddwyd: (2015)

La continuité pédagogique : méandres et paradoxes en temps de pandémie
gan: Wagnon, Sylvain
Cyhoeddwyd: (2020)

Dynamique identitaire des adolescents et pratiques des réseaux sociaux
gan: Bordet, Joëlle
Cyhoeddwyd: (2023)

La recherche collaborative autour de la relation école-famille : un outil d’objectivation au service du collectif
gan: Hache, Caroline, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Université populaire de parents. Parents en recherche, pratiques professionnelles en question
gan: Renaud, Béatrice, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Présentation du Programme-Guide pour le Développement des Compétences Émotionnelles, Éducatives et Parentales
gan: Martínez-González, Raquel-Amaya
Cyhoeddwyd: (2012)

La coéducation en maternelle, une pratique inclusive ?
gan: Jouzeau, Clothilde, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

La participation de l’enfant en protection de l’enfance : Enjeux, conditions et obstacles
gan: Faisca, Élodie
Cyhoeddwyd: (2021)

Programme « Vivre l'adolescence en famille » afin de promouvoir la parentalité positive
gan: Rodrigo, Maria José, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Effets du programme Cercle de sécurité parental sur la sécurité d’attachement d’enfants d’âge préscolaire
gan: Savoie, Michèle-Andrée, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Faire de la recherche avec les professionnels… et les familles ? Obstacles et empêchements d’une démarche inclusive
gan: Pelhate, Julie, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

La mixité non ségrégative confrontée aux constructions sociales du masculin
gan: Welzer-Lang, Daniel
Cyhoeddwyd: (2014)

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