L’état unitaire du savoir, ce socle de l’école élémentaire
Présentée dans le cadre des séminaires de l’OREST de l’IUFM de Lorraine la petite étude sur les représentations mêlées à l’âge classique mentionnait quelques objets insolites : le chien-soufflet, l’étincelle et la pierre à fusil, les larmes de verre et le digesteur. C’est une situation de mélange...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/eduquer, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Éduquer
2024
|
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Présentée dans le cadre des séminaires de l’OREST de l’IUFM de Lorraine la petite étude sur les représentations mêlées à l’âge classique mentionnait quelques objets insolites : le chien-soufflet, l’étincelle et la pierre à fusil, les larmes de verre et le digesteur. C’est une situation de mélange qui fait coïncider le familier et l’usuel et cache les investigations anciennes, qui sont marquées par un trait commun, l’état unitaire du savoir. Cet état unitaire peut être caractérisé par une si... |
|---|