Une formation continue sur l’enseignement de genres oraux comme possibilité de lutter contre les inégalités sociales au Brésil
Le présent texte explicite le contexte ainsi que les principes de conception d’un dispositif de formation continue axé sur l’enseignement des genres oraux au Brésil. Suivant la méthodologie de l’ingénierie didactique, le dispositif et les outils de formation résultent d’une analyse préalable de la d...
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2026
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