Évolution des prescriptions de l’enseignement de l’oral : une comparaison entre le Brésil et le Portugal
Cette contribution explore ce que les documents officiels du Brésil et du Portugal (« Base Nacional Curricular Comum » et « Aprendizagens Essenciais », respectivement) prescrivent pour l’enseignement de l’oral, pour les premières années de l’éducation de base. L’article met en exergue que, si ces pr...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Auteurs principaux: | , , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Repères
2023
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |