« Soutien scolaire » et concours d’entrée dans les collèges privés au Japon
La majorité des enfants et des adolescents japonais suivent, d’une manière ou d’une autre, une double scolarité, d’une part, dans les écoles publiques ou privées agréées par le ministère de l’Education où sont dispensés les programmes officiels et, d’autre part, dans les juku, ces « écoles d’après l...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2015
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |