Éditorial. Enjeux et significations du travail collectif des enseignants dans les systèmes éducatifs contemporains
La collaboration enseignante : un objet de recherche à l’histoire déjà longue, et aux enjeux renouvelésDepuis les premiers mouvements de décentralisation de la régulation en éducation des années 1980, la collaboration enseignante est devenue un objet important de recherche (Little, 1982 ; Lessard,...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Lefeuvre, Gwénaël, Dumay, Xavier |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2017
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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