Éditorial. Enjeux et significations du travail collectif des enseignants dans les systèmes éducatifs contemporains
La collaboration enseignante : un objet de recherche à l’histoire déjà longue, et aux enjeux renouvelésDepuis les premiers mouvements de décentralisation de la régulation en éducation des années 1980, la collaboration enseignante est devenue un objet important de recherche (Little, 1982 ; Lessard,...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2017
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | La collaboration enseignante : un objet de recherche à l’histoire déjà longue, et aux enjeux renouvelésDepuis les premiers mouvements de décentralisation de la régulation en éducation des années 1980, la collaboration enseignante est devenue un objet important de recherche (Little, 1982 ; Lessard, Kamanzi et Larochelle, 2009 ; Marcel, Dupriez, Périsset Bagnoud et Tardif, 2007). Alors que l’établissement scolaire tend à devenir un maillon significatif à partir duquel sont décidées et orientée... |
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