Le cours magistral et ses différentes formes de magistralité. Éléments de discussion
IntroductionAxée sur la formation à distance (au sens large du terme) et la médiation des savoirs, la revue « Distances et Médiations des Savoirs » porte une attention toute particulière aux pratiques d’enseignement médiatisées. Dans un contexte où différents rapports de recherche insistent sur la...
Na minha lista:
| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Distances et médiations des savoirs
2024
|
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | IntroductionAxée sur la formation à distance (au sens large du terme) et la médiation des savoirs, la revue « Distances et Médiations des Savoirs » porte une attention toute particulière aux pratiques d’enseignement médiatisées. Dans un contexte où différents rapports de recherche insistent sur la nécessité de faire évoluer la pédagogie universitaire (Petit, 2002), de mobiliser le numérique comme un « catalyseur » de transformation des pratiques d’enseignement (Bertrand, 2014), et de dévelop... |
|---|