L’ingénierie pédagogique en 2020 : au-delà de la crise sanitaire, faire une place à l’apprenant
L’année 2020 se termine alors que la deuxième vague de l’épidémie de Covid 19 reflue… L’expérience acquise lors du premier basculement des dispositifs de formation présentielle vers le tout à distance a contribué à une mise en œuvre plus « réfléchie » des dispositifs de formation entièrement ou par...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Distances et médiations des savoirs
2020
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