De la métis au e-learning : la médiation du rapport au savoir

En tant qu’enseignants, nous cherchons à transmettre des savoirs et à faire de nos étudiants des personnes qualifiées, dotées de compétences professionnelles spécifiques à leur futur métier. La transmission du savoir s’est traditionnellement faite par une longue période d’apprentissage au contact de...

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Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/dms,
Auteurs principaux: Djambian, Caroline, Agostinelli, Serge
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Distances et médiations des savoirs 2013
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/dms.186
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