Les situations-problèmes.
Au moment de la mise en place du socle commun de connaissances, ce dossier recentre la réflexion sur des champs de connaissances plus vastes et sur des compétences en actes.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Echanger, N 81, décembre, 2007 ; 56 p. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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