Comprendre l’intelligence artificielle pour construire l’esprit critique et la créativité : retour d’expérience dans des classes de cycle 3
Cette publication propose un retour d’expérience sur un dispositif innovant d’éducation critique à l’intelligence artificielle (IA) mené dans trois classes de cycle 3. L’objectif était d’amener les élèves à dépasser des usages quotidiens souvent magiques et anthropomorphiques pour développer une com...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Distances et médiations des savoirs
2026
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