Coopération et preuve en éducation : un essai de contribution
Nous présentons les méthodes de travail collectif du lieu d’éducation associé à la recherche, le LéA réseau écoles Armorique-Méditerranée (TACD). Ces méthodes se fondent sur la coopération en éducation et la théorie de l’action conjointe en didactique. Nous nous focaliserons sur l’usage et le rôle d...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Diversité
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Nous présentons les méthodes de travail collectif du lieu d’éducation associé à la recherche, le LéA réseau écoles Armorique-Méditerranée (TACD). Ces méthodes se fondent sur la coopération en éducation et la théorie de l’action conjointe en didactique. Nous nous focaliserons sur l’usage et le rôle de systèmes hypermédias dont nous proposerons un exemple. De tels systèmes ont vocation à donner à voir et à comprendre des preuves fondées sur la pratique. |
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