Musées immersifs : éthique et inclusion des minorités marginalisées

L’article explore la manière dont les musées immersifs reconfigurent aujourd’hui les dynamiques éthiques et inclusives entourant la représentation des minorités marginalisées. Située à l’intersection de la médiation numérique, des études décoloniales et de la justice cognitive, l’immersion y apparaî...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/ctd,
Autor principal: Boulakal, Fadoua
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: Communication, technologies et développement 2026
Materias:
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
Descripción
Sumario:L’article explore la manière dont les musées immersifs reconfigurent aujourd’hui les dynamiques éthiques et inclusives entourant la représentation des minorités marginalisées. Située à l’intersection de la médiation numérique, des études décoloniales et de la justice cognitive, l’immersion y apparaît non comme une simple innovation technologique, mais comme un espace où se rejouent des rapports de pouvoir hérités des régimes historiques de visibilité, de mémoire et de légitimité narrative. À partir des apports de Prinz, Varutti, Wong ou Wendorff, l’étude montre que ces dispositifs peuvent tout autant reproduire des asymétries épistémiques que devenir des outils de redistribution symbolique lorsqu’ils sont co-construits avec les communautés concernées. Mobilisant une méthodologie mixte croisant analyses institutionnelles, entretiens et enquête auprès des publics, l’auteure met en évidence que l’inclusion ne peut se réduire à l’accessibilité technique, elle requiert transparence curatoriale, réflexivité éthique et participation active des publics marginalisés. Le musée immersif apparaît ainsi comme un espace en transition, susceptible d’incarner des pratiques véritablement pluralistes et décoloniales à condition d’assumer une refonte profonde de ses récits, de ses dispositifs et de ses responsabilités sociales.