Défis et besoins des étudiants avec trouble du spectre de l’autisme à l’université
L’inscription des jeunes avec un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) dans l’enseignement supérieur en France connaît actuellement une progression notable. Pourtant, leur taux de réussite n’équivaut toujours pas celui des autres étudiants. Pour en connaître les raisons, nous avons administré un que...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2022
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |