Que devient la bande dessinée dans les supports médiatiques pédagogiques ? Le cas de la représentation de l’oral spontané dans deux manuels de FLE
Cet article examine l’utilisation de la « bande dessinée authentique » (Giroud 2021) comme outil pédagogique dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE), en mettant l’accent sur la représentation de l’oral spontané. À travers une analyse comparative de deux manuels de FLE fondés sur l’app...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
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Comicalités
2026
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