Les affordances médiatiques de la bande dessinée pour l’enseignement de la langue parlée en FLE
Cet article défend l’idée qu’une réflexion didactique portant sur l’usage de la bande dessinée pour l’enseignement du FLE devrait se fonder sur une meilleure prise en compte de la spécificité de ce média, qui ne se laisse pas réduire à un genre littéraire parmi d’autres ni à un simple support visuel...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Comicalités
2026
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