L’alternance codique dans le discours de l’enseignant
L’enseignement d’une langue étrangère en contexte alloglotte avec un professeur natif de la langue cible met en oeuvre des stratégies spécifiques qui vont s’ajouter au stock de stratégies dont dispose généralement le professeur de langue. Notre article se propose de décrire une de ces stratégies, à...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/cediscor, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Les carnets du Cediscor
2010
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |