Discours ordinaires et discours spécialisés : pratiques pédagogiques et discursives dans la transmission de savoirs disciplinaires en langue étrangère
La présente contribution se propose, à partir d’une analyse exploratoire de deux cours de DdNL (didactique des disciplines non linguistiques) en français dans les classes bilingues de lycée en Italie, d’observer les pratiques linguistiques à travers lesquelles les enseignants de DdNL, non spécialist...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/cediscor, |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Les carnets du Cediscor
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |