Créer des espaces de pratiques langagières hétérogènes : enjeux de la comparaison de langues dans les territoires ultramarins
Cette contribution s’intéresse à la comparaison de langues comme levier pour la prise en compte du plurilinguisme des élèves dans les contextes scolaires ultramarins. De nombreuses études sur les situations sociolinguistiques des territoires ultramarins mettent en avant une grande diversité linguist...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Contextes et didactiques
2025
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
