La métalangue scolaire à l’épreuve des faits de langues en contexte bilingue
Il est désormais admis qu’encourager les élèves à comparer les langues à l’école peut contribuer au développement de leurs compétences métalinguistiques. Ces compétences métalinguistiques sont à leur tour utiles à la réussite scolaire en améliorant la compréhension et la production écrite et en favo...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
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Contextes et didactiques
2025
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |