Les métalangues du tahitien à l’école
L’utilisation du tahitien comme langue d’alphabétisation depuis le début xixe siècle a généré un discours réflexif sur sa grammaire et un vocabulaire métalinguistique destiné à le décrire. Notre contribution vise à rendre compte de l’évolution de la métalangue utilisée à l’école pour enseigner cette...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
|---|---|
| Autor principal: | Vernaudon, Jacques |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Contextes et didactiques
2019
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Ítems similars
-
La métalangue scolaire à l’épreuve des faits de langues en contexte bilingue
(Article ou chapitre numérique)
Vernaudon, Jacques
Contextes et didactiques, 2025 -
Le Tahitien : plus de prestige, moins de locuteurs
(Article ou chapitre numérique)
Paia, Mirose, et al.
, 2002 -
Représentations parentales relatives aux langues et pratiques linguistiques en contexte bilingue français-tahitien
(Article ou chapitre numérique)
Wong, Déana, et al.
Contextes et didactiques, 2024 -
« Le tahitien, c’est pour dire bonjour et au revoir » : paroles d’enfants sur une langue autochtone en sursis
(Article ou chapitre numérique)
Salaün, Marie, et al.
Enfances Familles Générations, 2017 -
La Grammaire à l’épreuve de la langue et de la métalangue
(Article ou chapitre numérique)
Castagné-Véziès, Clotilde
Corela, 2018