Les métalangues du tahitien à l’école

Les métalangues du tahitien à l’école

L’utilisation du tahitien comme langue d’alphabétisation depuis le début xixe siècle a généré un discours réflexif sur sa grammaire et un vocabulaire métalinguistique destiné à le décrire. Notre contribution vise à rendre compte de l’évolution de la métalangue utilisée à l’école pour enseigner cette...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:URI:https://journals.openedition.org/ced,
Κύριος συγγραφέας: Vernaudon, Jacques
Μορφή: Article ou chapitre numérique
Γλώσσα:Français
Έκδοση: Contextes et didactiques 2019
Θέματα:
bilinguisme
tahitien
grammaire scolaire
métalangue
didactique des langues
bilingualism
tahitian
school grammar
metalanguage
language didactics
Διαθέσιμο Online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Vernaudon, Jacques
Les métalangues du tahitien à l’école
description L’utilisation du tahitien comme langue d’alphabétisation depuis le début xixe siècle a généré un discours réflexif sur sa grammaire et un vocabulaire métalinguistique destiné à le décrire. Notre contribution vise à rendre compte de l’évolution de la métalangue utilisée à l’école pour enseigner cette langue, à partir d’un corpus de documents authentiques, depuis les premiers abécédaires missionnaires jusqu’aux manuels scolaires contemporains. Nous explorons à cette occasion deux questions connexes, celle de la création progressive d’une métalangue en tahitien sur le tahitien et celle de la métalangue commune pour comparer le tahitien et le français.
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