Teaching Geography in English
Cet article interroge la mise en place d’une pédagogie et d’un programme de géographie-aménagement anglophone spécifiques aux niveaux Licence et Master à l’Université de Cergy-Pontoise. Il démontre qu’une hybridation entre les disciplines, en géographie-aménagement et en anglais, à laquelle s’ajoute...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/cdg, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Carnets de géographes
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |