Enseigner l’épistémologie de la géographie : regards réflexifs sur nos récits disciplinaires

À travers cet article, nous souhaitons proposer un regard épistémologique non sur un pan de la géographie, mais sur l’enseignement de la discipline. À partir de deux situations d’enseignement de l’épistémologie de la géographie, assurées par chacune de nous en 2020-2021 dans la même université, l’un...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Auteurs principaux: Péaud, Laura, Vergnaud, Camille, Noûs, Camille
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado: 2022
Sujets:
Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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