Sonja Brentjes, Teaching and Learning the Sciences in Islamicate Societies (800-1700)
Les publications scientifiques sur les savoirs et leur transmission en Islam au Moyen Âge sont nombreuses, en particulier pour les grandes périodes de traduction, du grec à l’arabe et au syriaque dans le Bagdad des viiie et ixe s., de l’arabe au latin dans la péninsule Ibérique au xie–xiie s., et d...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/ccm, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Cahiers de civilisation médiévale
2021
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Les publications scientifiques sur les savoirs et leur transmission en Islam au Moyen Âge sont nombreuses, en particulier pour les grandes périodes de traduction, du grec à l’arabe et au syriaque dans le Bagdad des viiie et ixe s., de l’arabe au latin dans la péninsule Ibérique au xie–xiie s., et de manière générale sur le savoir religieux du viiie au xve s. L’ouvrage de Sonja Brentjes s’inscrit donc dans un courant historiographique déjà bien constitué, en particulier en Espagne, où la séri... |
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